【后赤壁赋理解性默写】《后赤壁赋》是苏轼在被贬黄州期间所作的一篇散文，与《前赤壁赋》并称为“赤壁二赋”，展现了作者在逆境中的豁达情怀和对人生哲理的深刻思考。本文通过自然景物的描写，表达了作者对人生无常、世事变迁的感悟，以及超然物外的精神境界。
为了帮助读者更好地理解和掌握《后赤壁赋》的内容，以下是对文中重点语句的理解性默写总结，结合原文内容进行归纳整理，便于记忆和复习。
一、理解性默写要点总结
| 题目 | 原文句子 | 理解与赏析 |
| 1. 描写夜游赤壁时的景色 | “是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。” | 交代时间、地点，营造出一种宁静而略带孤寂的氛围。 |
| 2. 写江水浩渺、月光如银 | “江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。” | 以简练的语言描绘出江水、山岩、月色交融的壮丽景象。 |
| 3. 表达对自然美景的赞叹 | “曾日月之几何，而江山不可复识矣！” | 表现出对时光流逝、美景难留的感慨。 |
| 4. 写登高望远的感受 | “披襟当风，仰观宇宙之大，俯察品类之盛。” | 展现了作者开阔的心胸和对天地万物的敬畏。 |
| 5. 表达人生短暂、世事无常 | “寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。” | 用比喻表达人在宇宙中的渺小，感叹人生的短暂。 |
| 6. 表达对现实的无奈与超脱 | “逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。” | 体现苏轼对时间与变化的哲学思考。 |
| 7. 表达对自然之美的热爱 | “肴核既尽，杯盘狼藉。” | 描绘出宴饮后的欢愉与自然的和谐。 |
| 8. 表达对人生理想与现实的矛盾 | “寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。” | 再次强调个体在宇宙中的微不足道，引发深思。 |
| 9. 写夜半梦醒、心境转变 | “梦觉而起，起而歌曰：‘月明之夜，清风徐来，水波不兴。’” | 表现作者从梦境中醒来，心境趋于平静与释然。 |
| 10. 总结全文情感基调 | “呜呼！余虽不能学庄生之逍遥，然心知其趣。” | 表达作者虽无法完全超脱尘世，但内心仍向往自由与淡泊。 |
二、学习建议
1. 多读多背：理解性默写需要建立在对文章内容的熟悉基础上，建议反复诵读，增强语感。
2. 联系上下文：理解每一句话的含义时，应结合前后文，把握作者的情感变化。
3. 积累关键词：如“寄蜉蝣”、“渺沧海”等词语，有助于提升文学素养和答题能力。
4. 结合写作练习：尝试用自己的语言复述文章内容，有助于加深理解与记忆。
后赤壁赋理解性默写不仅是对古文的背诵训练，更是对作者思想情感的深入体会。通过以上总结与表格形式的梳理，可以帮助学习者更高效地掌握文本内容，提升语文综合素养。
