【六艺经传中六艺指什么】“六艺”是中国古代教育体系中的核心内容，最早见于《周礼》，后在《礼记·王制》中有所记载。在《师说》一文中，“六艺经传”指的是儒家经典著作及其注释，而“六艺”则是指古代士人必须掌握的六种基本才能或学问。
一、六艺的含义
“六艺”原为古代贵族子弟所学的六种基本技能，后来成为儒家教育的重要内容。它不仅是知识的传授，更是道德修养与实践能力的培养。具体包括：
1. 礼：礼仪、礼节、社会规范。
2. 乐：音乐、艺术、审美修养。
3. 射：射箭、武艺、身体锻炼。
4. 御：驾驭马车、军事技能。
5. 书：书写、文字、文化知识。
6. 数：数学、算术、逻辑思维。
这些内容不仅体现了古代对全面发展的重视，也反映了当时社会对人才的基本要求。
二、六艺与六艺经传的关系
“六艺经传”是指与“六艺”相关的经典文献及其注释。例如，《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》等六部经典，以及后人对其的解释和研究。因此，“六艺经传”是对“六艺”思想的系统阐述与传承。
三、总结表格
| 六艺名称 | 含义说明 | 教育意义 |
| 礼 | 社会礼仪、行为规范 | 培养道德修养与社会适应能力 |
| 乐 | 音乐、艺术、审美 | 提高审美情趣与情感表达能力 |
| 射 | 射箭、武艺 | 增强身体素质与战斗技能 |
| 御 | 驾驭马车、军事技术 | 培养领导力与实践能力 |
| 书 | 书写、文字、文化 | 掌握语言表达与文化传承 |
| 数 | 数学、算术、逻辑 | 培养逻辑思维与科学素养 |
四、结语
“六艺”不仅是古代教育的核心内容，也是中华文化中“全人教育”的重要体现。它强调德、智、体、美、劳的全面发展，至今仍对现代教育理念具有深远影响。理解“六艺”，有助于我们更好地认识传统文化的精髓与价值。
