【孙权劝学翻译一句一译】《孙权劝学》是《资治通鉴》中的一篇短文，讲述了三国时期吴国君主孙权鼓励部下吕蒙学习的故事。文章虽短，但语言简练，寓意深远，常被用作劝学的典范。
为了更好地理解这篇文章的内容和含义，下面将对原文逐句进行翻译，并以加表格的形式展示，帮助读者更清晰地掌握其内容与意义。
一、原文与翻译对照
| 原文 | 翻译 |
| 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” | 起初，孙权对吕蒙说：“你现在身居要职，不能不学习啊！” |
| 蒙辞以军中多务。 | 吕蒙推辞说军中事务太多。 |
| 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。” | 孙权说：“我难道是要你研究经典成为博士吗？只是应当广泛阅读，了解过去的事情罢了。” |
| 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” | 你说事务多，哪像我呢？我经常读书，自己觉得很有好处。” |
| 蒙乃始就学。 | 吕蒙于是开始学习。 |
| 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” | 等到鲁肃经过寻阳，和吕蒙讨论议事，非常惊讶地说：“你现在的才能和谋略，已不再是当年的吴下阿蒙了！” |
| 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” | 吕蒙说：“士人分别三天，就应该用新的眼光看待他，大哥你怎么这么晚才认识到这一点呢！” |
| 肃遂拜蒙母，结友而别。 | 鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，和他结为朋友后告别。 |
二、
《孙权劝学》通过孙权劝吕蒙学习的情节，传达了“学习的重要性”以及“不断进步”的理念。文章虽然没有复杂的故事情节，但通过对话形式，生动展现了孙权的智慧和远见，以及吕蒙在学习后的变化。
文中强调了“不学则无以立身”，提醒人们不要因为忙碌而忽视学习。同时，“士别三日，当刮目相待”这句话也成为激励人们不断进步的经典名言。
此外，文章还展示了孙权作为一位领导者的胸怀与远见，以及鲁肃对吕蒙的赞赏，体现出当时社会对人才的重视。
三、文章特点
1. 语言简练：全文仅百余字，却内容丰富，寓意深刻。
2. 人物形象鲜明：孙权睿智、有远见；吕蒙从“吴下阿蒙”变为“才略出众”；鲁肃善识人。
3. 思想深刻：强调学习的重要性，鼓励终身学习。
四、适用场景
- 中小学生语文学习
- 传统文化教育
- 自我提升与励志参考
通过以上逐句翻译与总结，读者可以更深入地理解《孙权劝学》的内涵与价值，从而在实际生活中加以借鉴与应用。
