【论语中关于读书的格言】《论语》作为儒家经典之一，不仅记录了孔子及其弟子的言行，也蕴含着丰富的学习与读书理念。其中许多语句至今仍对现代人有深刻的启发意义。以下是对《论语》中关于读书相关格言的总结，并以表格形式呈现。
一、
在《论语》中，孔子多次提到学习的重要性，强调读书不仅是获取知识的途径，更是修身养性的手段。他主张“学而时习之”，认为学习要不断温习和实践；提倡“敏于事而慎于言”，强调学习应注重行动；还提出“知之为知之，不知为不知”，倡导诚实求知的态度。此外，他对“好学”的高度评价，也体现了他对读书精神的推崇。
这些格言不仅反映了古代士人的学习观，也为今天的人们提供了宝贵的学习方法和态度指导。
二、《论语》中关于读书的格言（原文与释义）
| 序号 | 原文 | 释义 |
| 1 | 子曰：“学而时习之，不亦说乎？” | 孔子说：“学习并经常复习，不是很愉快吗？” 强调学习与复习的重要性。 |
| 2 | 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” | 孔子说：“温习旧的知识，从而获得新的理解，就可以当老师了。” 强调复习与创新结合。 |
| 3 | 子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。” | 孔子说：“我曾经整天不吃，整夜不睡，用来思考，但没有好处，不如去学习。” 强调实践与学习相结合。 |
| 4 | 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” | 孔子说：“知道它的人不如喜欢它的人，喜欢它的人不如以它为乐的人。” 强调兴趣与热爱对学习的重要性。 |
| 5 | 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” | 孔子说：“几个人一起走路，其中一定有我的老师。选择他们的优点来学习，看到他们的缺点就反省自己。” 强调虚心向他人学习。 |
| 6 | 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” | 孔子说：“默默地记住所学的东西，学习不感到厌烦，教导别人不感到疲倦，这对我来说有什么困难呢？” 强调持续学习与教学相长。 |
| 7 | 子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。” | 孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的时候，不去开导他；不到他心里明白却说不出口的时候，不去启发他。如果他不能举一反三，就不重复教他了。” 强调启发式教学与思维训练。 |
| 8 | 子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。” | 孔子说：“知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。” 强调诚实面对自己的知识水平。 |
| 9 | 子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。” | 孔子说：“立志于道，依据于德，依靠于仁，游历于六艺之中。” 强调读书与修养、道德的结合。 |
| 10 | 子曰：“好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。” | 孔子说：“只爱好仁而不爱好学习，就会变得愚蠢；只爱好智慧而不爱好学习，就会变得放荡；只爱好诚信而不爱好学习，就会变得有害；只爱好正直而不爱好学习，就会变得急躁；只爱好勇敢而不爱好学习，就会变得混乱；只爱好刚强而不爱好学习，就会变得狂妄。” 强调学习对品德的规范作用。 |
三、结语
《论语》中的读书格言，不仅具有深厚的文化底蕴，更蕴含着对学习本质的深刻理解。它们提醒我们，读书不仅是获取知识的过程，更是提升自我、修养品德的重要方式。通过不断学习、反思与实践，才能真正实现“学以致用”的目标。
