【狼七年级课文】《狼》是清代文学家蒲松龄所著《聊斋志异》中的一篇短篇小说，收录在初中语文教材中，通常作为七年级（初一）的课文。文章通过一个简洁而富有寓意的故事，讲述了人与狼之间的较量，揭示了“邪不压正”的道理，同时也展现了人类智慧和勇气的重要性。
一、课文
《狼》讲述了一个屠夫在回家的路上遇到两只狼，狼一直尾随他，屠夫感到非常害怕。他试图用骨头来引诱狼，但狼并没有停止追赶。后来，屠夫发现狼其实是在等待时机，想要吃掉他。最终，屠夫机智地用刀杀死了两只狼，成功脱险。
文章语言简练，情节紧凑，通过细节描写刻画出狼的狡猾和人的机智，传达了“面对危险时要冷静应对，勇敢斗争”的思想。
二、重点内容归纳表
| 项目 | 内容 |
| 作者 | 蒲松龄（清代文学家） |
| 出处 | 《聊斋志异》 |
| 体裁 | 短篇文言小说 |
| 写作背景 | 清代，反映社会现实与人性善恶 |
| 主要人物 | 屠夫、两狼 |
| 主题思想 | 面对危险要冷静应对，邪不压正，智慧战胜邪恶 |
| 写作手法 | 对比、象征、细节描写 |
| 语言风格 | 简洁明了，富有节奏感 |
| 教育意义 | 培养学生的阅读理解能力，增强辨别是非的能力 |
三、教学建议
1. 朗读训练：引导学生有感情地朗读课文，体会文言文的语言特色。
2. 字词讲解：重点讲解“止”、“缀行”、“眈眈相向”等关键词语，帮助学生理解文意。
3. 情节分析：通过提问引导学生梳理故事发展脉络，理解人物心理变化。
4. 拓展延伸：结合现实生活，讨论如何在面对困难时保持冷静和智慧。
5. 写作练习：鼓励学生模仿本文写一篇短小精悍的寓言故事，提升写作能力。
四、结语
《狼》虽然篇幅不长，但寓意深刻，是一篇值得反复品味的经典之作。它不仅让学生了解古代文学的魅力，也让他们在阅读中学会思考与判断。通过对这篇文章的学习，学生能够更好地理解“智慧与勇气”的重要性，并将其运用到日常生活中。
