【考试是谁发明的】考试作为一种评估知识和能力的方式，历史悠久，但其起源和发展过程并不简单。虽然现代考试制度在不同国家和地区有不同的演变路径，但若要追溯“考试”这一概念的最早雏形，可以回溯到古代文明。
为了更清晰地展示“考试是谁发明的”这一问题的答案，以下将通过与表格形式进行说明。
一、
考试并非由某一个人单独发明，而是随着教育制度的发展逐渐形成的。最早的考试形式可以追溯到中国、古巴比伦、古埃及等文明。其中，中国的科举制度被认为是世界上最早、最系统的考试制度之一。它始于隋朝（公元605年），并在唐朝、宋朝得到完善，成为选拔官员的重要手段。
在西方，考试的概念则更多体现在中世纪大学的课程评估中。而现代标准化考试，如SAT、GRE等，则是在19世纪末至20世纪初逐步发展起来的。
因此，“考试是谁发明的”并没有一个明确的答案，而是多个文明在不同时期对知识评估方式不断探索的结果。
二、表格：考试的起源与发展简表
| 时间 | 地点/文明 | 考试形式 | 说明 |
| 公元前2000年 | 古巴比伦 | 简单的书面测试 | 用于选拔官吏或商人 |
| 公元前1500年 | 古埃及 | 文字与数学测试 | 用于评估祭司和官员的能力 |
| 公元前770年-前221年 | 中国（春秋战国） | 早期选拔人才制度 | 如“荐举制”、“察举制” |
| 公元605年 | 中国（隋朝） | 科举制度 | 最早系统化考试制度，以考试选拔官员 |
| 公元7世纪 | 伊斯兰世界 | 学术考核 | 用于评估学者和神职人员的知识水平 |
| 12世纪 | 欧洲中世纪大学 | 课程考试 | 用于评估学生掌握知识的程度 |
| 19世纪 | 英国、美国 | 标准化考试 | 如英国的“文官考试”，美国的“大学入学考试” |
| 20世纪 | 全球范围 | 多样化考试体系 | 包括高考、SAT、GRE等 |
三、结语
考试的起源是多元且复杂的，它不仅反映了各个文明对知识和人才的重视，也体现了教育制度的演进。尽管没有一个“发明者”，但考试作为衡量知识和能力的重要工具，至今仍在全球范围内发挥着不可替代的作用。
