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在教授《中国石拱桥》这篇课文时,我深刻体会到语文教学不仅仅是知识的传递,更是对学生思维能力和审美情趣的培养。这篇课文选自著名桥梁专
一、教学目标1 知识与技能目标: - 学生能够理解并复述课文内容。 - 掌握“喝”、“渴”两个字的区别及书写方法。2 过程与方法目标
在生活中,我们常常会遇到一些看似简单却充满多样性的词汇。比如“are”这个单词,虽然它看起来很基础,但在不同的语境中却可能有着截然不