教学目标：

1. 通过学习这首儿歌，让孩子们初步了解分享的概念。

2. 培养孩子的节奏感和音乐感知能力。

3. 提升孩子的语言表达能力和记忆力。

教学准备：

1. 准备一些水果图片或者实物（如苹果、香蕉等），作为辅助教学工具。

2. 制作简单的课件或幻灯片，展示儿歌内容。

3. 准备一个适合集体活动的小舞台或者区域，方便孩子表演。

教学过程：

一、导入新课

1. 教师带领小朋友一起做手指游戏：“小手拍拍，大手拍拍……”，活跃课堂气氛。

2. 引入话题：“今天老师带来了一首非常好听的儿歌，名字叫《排排坐吃果果》。让我们一起来听听看吧！”

二、欣赏儿歌

1. 播放儿歌录音，请小朋友安静地聆听。

2. 讨论：“你们听到儿歌里唱了什么？你们觉得这首歌有趣吗？”鼓励小朋友大胆发言。

三、学习歌词

1. 教师逐句教唱儿歌，注意发音准确。

2. 使用图片或实物帮助理解歌词中的“果果”是指各种各样的水果。

3. 鼓励小朋友跟着节奏拍手或者跺脚，增强参与感。

四、角色扮演

1. 将小朋友分成小组，每组分配不同的水果角色（如苹果组、香蕉组）。

2. 按照儿歌的情节进行角色扮演，模拟大家一起排排坐吃果果的情景。

3. 在活动中强调分享的重要性，“大家要互相分享自己的果果哦！”

五、总结与延伸

1. 总结今天的课程内容，表扬小朋友的表现。

2. 延伸活动：回家后可以和家人一起唱这首儿歌，并尝试制作一份水果拼盘，体验分享的乐趣。

注意事项：

1. 教学过程中要注意观察每个小朋友的状态，确保他们都能积极参与。

2. 对于害羞或者不善于表达的小朋友，要给予更多的鼓励和支持。

3. 可以根据实际情况调整教学进度，确保每位小朋友都能跟上节奏。

通过以上步骤的学习，《排排坐吃果果》不仅能让小朋友学会一首有趣的儿歌，还能让他们在游戏中体会到分享的美好。希望每位小朋友都能成为快乐的小使者，在生活中传递爱与温暖。