在《琐记》中，鲁迅首先描述了他离开家乡绍兴前往南京的情景。他怀着对新知识的渴望和对未来的憧憬，踏上了求学之路。然而，在当时的中国，新旧思想交替，传统与现代之间的冲突随处可见。鲁迅在文章中通过对一些人物和事件的描写，展现了当时社会的复杂面貌。
文章中提到的衍太太是一个典型的例子。她是鲁迅儿时的邻居，也是一个典型的封建女性形象。她表面上关心孩子，实际上却常常做出一些令人不齿的事情。比如，她在鲁迅母亲去世时，怂恿孩子们去哭丧，以显示自己的“孝道”。这种虚伪的行为让鲁迅感到厌恶，并在文中有所反映。
此外，《琐记》还详细描写了鲁迅在南京矿路学堂和江南水师学堂的学习生活。这两所学校都是当时较新的教育机构，致力于培养新型人才。然而，鲁迅发现这些学校的教育质量参差不齐，有些教师教学方法陈旧，无法满足学生的需求。这使他更加坚定了追求更高层次教育的决心。
通过《琐记》，我们可以看到鲁迅对当时社会现状的深刻思考。他不仅关注个人的成长经历，更着眼于整个社会的发展方向。这篇文章体现了鲁迅作为一名知识分子的责任感和使命感，也为后人提供了宝贵的历史资料。
