【小学生汉语拼音字母表完整】汉语拼音是学习普通话的基础，也是小学生在语文学习中必须掌握的内容。为了帮助小学生更好地理解和记忆汉语拼音，以下是对汉语拼音字母表的完整总结，并以表格形式进行展示。
一、汉语拼音字母表概述
汉语拼音由26个英文字母组成，用于标注汉字的发音。它不仅包括声母和韵母，还包括整体认读音节和声调符号。以下是完整的汉语拼音字母表内容。
二、汉语拼音字母表（含声母、韵母、整体认读音节）
| 序号 | 拼音字母 | 发音说明 | 备注 |
| 1 | a | 嘴巴张开，舌位低 | 单韵母 |
| 2 | o | 嘴唇圆，舌后部隆起 | 单韵母 |
| 3 | e | 舌尖抵下齿，口半开 | 单韵母 |
| 4 | i | 舌尖抵下齿，嘴唇扁 | 单韵母 |
| 5 | u | 嘴唇收圆，舌后部高 | 单韵母 |
| 6 | ü | 嘴唇圆，舌前部高，类似“鱼”的发音 | 单韵母，注意与i的区别 |
| 7 | b | 双唇闭合，突然放开送气 | 声母 |
| 8 | p | 双唇闭合，突然放开送气，但不送气 | 声母 |
| 9 | m | 双唇闭合，气流从鼻腔通过 | 声母 |
| 10 | f | 上齿轻咬下唇，气流摩擦 | 声母 |
| 11 | d | 舌尖顶上齿龈，突然放开 | 声母 |
| 12 | t | 舌尖顶上齿龈，突然放开，不送气 | 声母 |
| 13 | n | 舌尖顶上齿龈，气流从鼻腔通过 | 声母 |
| 14 | l | 舌尖顶上齿龈，气流从舌头两侧通过 | 声母 |
| 15 | g | 舌根顶软腭，突然放开 | 声母 |
| 16 | k | 舌根顶软腭，突然放开，不送气 | 声母 |
| 17 | h | 舌根顶软腭，气流摩擦 | 声母 |
| 18 | j | 舌面前部贴硬腭，突然放开 | 声母 |
| 19 | q | 舌面前部贴硬腭，突然放开，不送气 | 声母 |
| 20 | x | 舌面前部贴硬腭，气流摩擦 | 声母 |
| 21 | zh | 舌尖卷起，抵住硬腭前部 | 声母 |
| 22 | ch | 舌尖卷起，抵住硬腭前部，突然放开 | 声母 |
| 23 | sh | 舌尖卷起，抵住硬腭前部，气流摩擦 | 声母 |
| 24 | r | 舌尖卷起，抵住硬腭前部，气流摩擦 | 声母 |
| 25 | z | 舌尖平伸，抵住硬腭前部 | 声母 |
| 26 | c | 舌尖平伸，抵住硬腭前部，突然放开 | 声母 |
| 27 | s | 舌尖平伸，抵住硬腭前部，气流摩擦 | 声母 |
| 28 | y | 音近于i，用于拼写开头 | 声母 |
| 29 | w | 音近于u，用于拼写开头 | 声母 |
| 30 | ai | a + i，先发a再滑向i | 复韵母 |
| 31 | ei | e + i，先发e再滑向i | 复韵母 |
| 32 | ui | u + i，先发u再滑向i | 复韵母 |
| 33 | ao | a + o，先发a再滑向o | 复韵母 |
| 34 | ou | o + u，先发o再滑向u | 复韵母 |
| 35 | iu | i + u，先发i再滑向u | 复韵母 |
| 36 | ie | i + e，先发i再滑向e | 复韵母 |
| 37 | üe | ü + e，先发ü再滑向e | 复韵母，注意ü的发音 |
| 38 | er | e + r，卷舌音 | 特殊韵母 |
| 39 | an | a + n，先发a再加n | 鼻韵母 |
| 40 | en | e + n，先发e再加n | 鼻韵母 |
| 41 | in | i + n，先发i再加n | 鼻韵母 |
| 42 | un | u + n，先发u再加n | 鼻韵母 |
| 43 | ün | ü + n，先发ü再加n | 鼻韵母 |
| 44 | ang | a + ng，先发a再加ng | 鼻韵母 |
| 45 | eng | e + ng，先发e再加ng | 鼻韵母 |
| 46 | ing | i + ng，先发i再加ng | 鼻韵母 |
| 47 | ong | o + ng，先发o再加ng | 鼻韵母 |
| 48 | ian | i + an，先发i再加an | 鼻韵母 |
| 49 | uan | u + an，先发u再加an | 鼻韵母 |
| 50 | üan | ü + an，先发ü再加an | 鼻韵母 |
| 51 | iang | i + ang，先发i再加ang | 鼻韵母 |
| 52 | uang | u + ang，先发u再加ang | 鼻韵母 |
| 53 | iong | i + ong，先发i再加ong | 鼻韵母 |
| 54 | er | e + r，卷舌音 | 整体认读音节 |
| 55 | yi | i的变体，用于开头 | 整体认读音节 |
| 56 | yu | u的变体，用于开头 | 整体认读音节 |
| 57 | yin | i + in，整体认读 | 整体认读音节 |
| 58 | yun | u + un，整体认读 | 整体认读音节 |
| 59 | yuan | u + an，整体认读 | 整体认读音节 |
| 60 | yue | ü + e，整体认读 | 整体认读音节 |
| 61 | zhi | zh + i，整体认读 | 整体认读音节 |
| 62 | chi | ch + i，整体认读 | 整体认读音节 |
| 63 | shi | sh + i，整体认读 | 整体认读音节 |
| 64 | ri | r + i，整体认读 | 整体认读音节 |
| 65 | zi | z + i，整体认读 | 整体认读音节 |
| 66 | ci | c + i，整体认读 | 整体认读音节 |
| 67 | si | s + i，整体认读 | 整体认读音节 |
三、总结
汉语拼音是小学生学习普通话的重要工具，掌握好拼音不仅能提高识字能力，还能增强语言表达能力。以上表格涵盖了所有拼音字母、声母、韵母以及整体认读音节，适合小学生作为参考或复习使用。建议在日常学习中多听、多说、多写，逐步熟练掌握拼音知识。
