【工程学里面的传送器哪里学的?】在工程学中，“传送器”并不是一个传统意义上的标准术语，它更常出现在科幻作品、游戏或特定技术领域（如量子传输、物流系统等）中。因此，从严格意义上讲，工程学中并没有“传送器”这一专门的课程或学习内容。但若从实际应用和技术背景来看，与“传送器”相关的知识可能涉及多个工程学科领域。
以下是对“工程学里面的传送器哪里学的?”这一问题的总结与分析：
一、
“传送器”在工程学中并非一门独立的课程，而是一个跨学科的概念，通常与以下几个方向相关：
1. 机械工程：涉及传送带、自动输送系统等物理传送设备的设计与维护。
2. 电气与自动化工程：研究自动控制、传感器系统和传送装置的电子控制部分。
3. 计算机科学与信息技术：涉及数据传输、网络通信、虚拟传送等概念。
4. 物理学（尤其是量子力学）：研究量子纠缠、量子通信等理论基础，为未来“传送器”提供理论支持。
5. 游戏设计与虚拟现实：在虚拟环境中实现“传送”功能，如VR中的瞬移机制。
因此，如果想深入了解“传送器”的原理和应用，可以从这些相关专业入手，结合理论与实践进行学习。
二、相关学习领域对比表
| 学习领域 | 涉及内容 | 与“传送器”关系 |
| 机械工程 | 传送带、输送系统、自动化设备 | 物理传送装置的设计与维护 |
| 电气与自动化工程 | 控制系统、传感器、PLC编程 | 控制传送设备的运行 |
| 计算机科学 | 网络通信、数据传输、算法 | 虚拟传送、远程数据传输 |
| 物理学（量子） | 量子纠缠、量子通信、粒子传输 | 未来“传送器”理论基础 |
| 游戏设计 | 虚拟环境、角色移动、交互机制 | 游戏中的“传送”功能实现 |
| 机器人工程 | 自动化搬运、路径规划、远程操作 | 机器人系统的传送与定位 |
三、结论
“工程学里面的传送器哪里学的?”这个问题的答案并不局限于某一门课程或专业，而是需要根据具体的“传送器”定义来选择合适的学习方向。如果你对物理传送感兴趣，可以关注机械和自动化；如果对虚拟传送或数据传输感兴趣，则应考虑计算机和通信工程。总之，传送器的知识是多学科交叉的结果，需通过综合学习来掌握。
